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Los participantes están en entornos estables para conseguir un objetivo a través del establecimiento de relaciones de colaboración y superar la oposición de otro grupo. Se reparte una comba a cada niño, de forma libre deben intentar saltarla. Motores cooperativos, los relevos, entre otras, son actividades que pertenecen a este grupo. Una cuerda para cada uno, intentar saltar a la comba en parado y en movimiento. En los segundos el contexto es la acción colectiva de enfrentamiento codificado.

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Una cuerda para cada uno, intentar saltar a la comba en parado y en movimiento. Se reparte una comba a cada niño, de forma libre deben intentar saltarla. Juegos de saltos y giros. Los participantes están en entornos estables para conseguir un objetivo a través del establecimiento de relaciones de colaboración y superar la oposición de otro grupo. Motores cooperativos, los relevos, entre otras, son actividades que pertenecen a este grupo. En los segundos el contexto es la acción colectiva de enfrentamiento codificado. En grupos uno en el centro con una cuerda, la hace girar, los otros deben saltar la cuerda sin pisarla, el que la pise pasa al centro.

Se reparte una comba a cada niño, de forma libre deben intentar saltarla.

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